Projekt klasy 6a- „Na scenie głównej – powietrze”
W czasach, gdy rozwijanie kompetencji przyszłości jest szalenie ważne, projekty interdyscyplinarne mają szczególne znaczenie w edukacji. Klasa 6a przez kilka tygodni pracowała metodą STEAM nad projektem „
” łączącym wiedzę z przedmiotów ścisłych (biologia, chemia, matematyka) z kompetencjami językowymi (język angielski), umiejętnościami technologicznymi (obsługa aplikacji sprawdzających jakość powietrza i projektowanie infografik na platformie Canva) oraz zdolnościami artystycznymi (tworzenie lapbooków, plakatów i makiety miasta).
Zaangażowanie uczniów zasługuje na podziw, a efekty są wspaniałe!
Projekt powstał dzięki współpracy czterech nauczycieli (biologia i chemia, język angielski, plastyka i informatyka) i jest dowodem na to, że kooperacja i komunikacja są podstawą rozwoju edukacji.
